EREDU PEDAGOGIKO ETA PSOKOLOGIKOAK

KORRONTE PEDAGOGIKOAK

EGILEAK	AURKIKUNTZA
Pestalozzi	Garapen integrala
Agazzi	Txoko bidezko lana, abestiak, gelaren banaketa
Montessori	Autohezkuntza, materia curricularrak, lehen ebaluazioa
Kilpatrick	Proiektu bidezko metodologia
Freinet	Tailerrak, baratza, talde kooperatiboa… eskola aske eta esperimentala
Decory	Globalizazioa, interes guneak
Dewey	Arazoen bidezko metodologia
Rousseau	Hezkuntza naturala, haurra begiratu eta erantzun
Neill	Summerhill eskola. Askatasuna eta autoerregulazioa
Freire	Pedagogia kritikoa eta dialogikoa
Tonucci	Haurra bere aprendizaiaren protagonista
Froebel	Puerocentrismoa, indibidualizazioa, prozesu globala
Cousinet	Aprendizai praktikoa, taldekoa
Malagozzi	Klima eta guneak, lan guneak, espresio moduak

KORRONTE PSIKOLOGIKOAK

EGILEA	AURKIKUNTZA
Gardner	Askotariko jakinduriak “Inteligencias multiples”
Goleman	Inteligentzia emozionala
Paulov Watson Skinner	Errefortzu positibo eta negatiboak
Freud	Estadio psikoemozionala
Piaget	Aprendizaiaren eraikuntza
Vigotsky	Garaper hurbileko eremua (GHE)
Bowlby	Atxikimendua
Bruner	Aprendizai bitartekaria
Ausubel	Aprendizaia esanguratsua
Bandura	Jolasa eta imitazio teknikak
Kolhberg	Garapen morala eta kognitiboaren lotura